Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Δευτέρα 28 Αυγούστου 2017

Γαβρόγλου: Απόλυτη προτεραιότητά μας είναι η ριζική μεταρρύθμιση του Λυκείου

28 03 gavrΆρθρο Κ. Γαβρόγλου στην εφημερίδα ΝΕΑ ΣΕΛΙΔΑ - Το Λύκειο αντίδοτο στις Πανελλαδικές

Όποιοι κάνουν ότι δεν καταλαβαίνουν πως η απόλυτη προτεραιότητά μας είναι η ριζική μεταρρύθμιση του Λυκείου και προσανατολίζουν τη συζήτηση στις εισαγωγικές εξετάσεις ουσιαστικά επιδιώκουν να μην αλλάξει τίποτα απολύτως. Οι Πανελλαδικές Εξετάσεις του 2017 ολοκληρώθηκαν. Όλα έγιναν με έναν οργανωτικά άψογο τρόπο και με την ανακοίνωση των βάσεων κλείνει και ο φετινός κύκλος των εισαγωγικών εξετάσεων.

Ήρθε, λοιπόν, η ώρα να αρχίσει μια ειλικρινής και σε βάθος συζήτηση με όλη την κοινωνία ως προς τον χαρακτήρα των Πανελλαδικών Εξετάσεων, στις οποίες για τόσα πολλά χρόνια έχουν επενδυθεί τόσες πολλές «ελπίδες» και «προσδοκίες». Η συζήτηση θα είναι δύσκολη, γιατί η πολιτεία αλλά και οι πολίτες πρέπει να αντιμετωπίσουμε μια συλλογική ευθύνη για το πώς φτάσαμε σε ένα σύστημα αδιάβλητο μεν, αλλά με πολύ σοβαρά προβλήματα.

Ας δούμε ορισμένα από τα πολλά προβλήματα:

- Για την προετοιμασία κάθε «φουρνιάς» υποψηφίων οι ελληνικές οικογένειες δαπανούν περί τα 2 δισεκατομμύρια ευρώ, εκτός από τα ποσά που αντιστοιχούν στη στήριξη της δημόσιας εκπαίδευσης μέσω των φόρων.

Σάββατο 26 Αυγούστου 2017

Μήνυμα πατέρα στο γιο του που δεν πέτυχε τον στόχο του στις Πανελλαδικές Εξετάσεις - Σχόλια panelladikes24

Φωτογραφία του π. Χαράλαμπος Λίβυος Παπαδόπουλος.Αναδημοσιεύουμε μια ανάρτηση ενός πατέρα από το facebook που στέλνει μήνυμα στο γιο του για τον στηρίξει μετά την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση σύμφωνα με τα οποία δεν κατάφερε να εισαχθεί στη σχολή που επιθυμούσε.

Προσπάθησε ξανά. Απότυχε ξανά. Απότυχε καλύτερα…

Σήμερα βγήκαν τα αποτελέσματα των Πανελληνίων εξετάσεων 2017. Συγχαρητήρια στον τρίτο γιο μου τον Αλέξανδρο!!! Δεν πέρασε Πουθενά!!! Μπράβο που "απέτυχε". Μια χαρά. Κι αν πετύχαινε πάλι μπράβο θα του έλεγα γιατί ήθελε πολύ την σχολή της Πληροφορικής. Αλλά και τώρα που δεν τα κατάφερε, είναι όλα όμορφα. Και είμαι το ίδιο περήφανος γι αυτόν, και στην επιτυχία μα ιδιαιτέρως στην αποτυχία του.

Οι μεγάλες στιγμές στην ζωή μας συγγενεύουν με μεγάλες ατυχίες και αποτυχίες. Όταν μικρέ μια μέρα θα κοιτάξεις πίσω την ζωή σου, και πλέον θα έχεις ώριμα μάτια θα δεις ότι τα λάθη, οι ήττες και οι αποτυχίες, σε προχώρησαν μπροστά και σε ώθησαν για κάτι άλλο που ήξερε ο Θεός μα εσύ τότε ούτε καν φανταζόσουν. Ο Steve Jobs είχε πει σε αποφοίτους, «Δεν υπάρχει αυτό που αποκαλούμε αποτυχία - αποτυχία είναι απλά η ζωή που προσπαθεί να μας αλλάξει κατεύθυνση…» Εγώ θα πρόσθετα ο Θεός που ανοίγει άλλους παράδοξους δρόμους. Και η αγαπημένη πονεμένη και «αποτυχημένη» Σαρλότ Ράμπλινγκ, μας φωνάζει μέσα από την δοξασμένη και πληγωμένη της ζωή, «ότι είμαστε εδώ το οφείλουμε σ΄αυτές τις στιγμές που μας δυσκόλεψαν. Αυτές οι στιγμές είναι η προίκα της ζωή μας...»

Τετάρτη 23 Αυγούστου 2017

Συνάντηση Τσίπρα - Γαβρόγλου για τις αλλαγές στο Λύκειο και τις Πανελλαδικές Εξετάσεις - Έρχεται το σχετικό νομοσχέδιο

Αποτέλεσμα εικόνας για Συνάντηση Τσίπρα - Γαβρόγλου για τις αλλαγές στο Λύκειο και τις Πανελλαδικές Εξετάσεις - Έρχεται το σχετικό νομοσχέδιοΣυνάντηση πραγματοποιήθηκε μεταξύ του Πρωθυπουργού και του Υπουργού Παιδείας κατά την οποία ο κ. Τσίπρας ενημερώθηκε για το επερχόμενο νομοσχέδιο με τη νέα δομή του Λυκείου, ιδιαίτερα των δύο τελευταίων τάξεων και το νέο σύστημα πρόσβασης στα ΑΕΙ που θα προκύπτει αυτομάτως από τη νέα δομή του Λυκείου.




Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από ηλεκτρονικά ή έντυπα μέσα είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.


Διάψευση του Υπουργείου Παιδείας για δημοσίευμα σχετικά με το νέο σύστημα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

22 diapsefsiΤο Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων με αφορμή δημοσίευμα σε ιστοσελίδα το οποίο δυστυχώς αναπαράγεται και από άλλα ΜΜΕ σχετικά με το νέο σύστημα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, διαψεύδει κατηγορηματικά τα αναγραφόμενα.

Οι αλλαγές στο Λύκειο καθώς και το νέο σύστημα εισαγωγής στα Πανεπιστήμια θα ανακοινωθούν εγκαίρως και χωρίς αιφνιδιασμούς, όπως επανειλημμένως έχει δηλώσει ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κ. Γαβρόγλου.

Σημειώνεται ότι το panelladikes24 δεν αναδημοσίευσε το συγκεκριμένο δημοσίευμα.



Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από ηλεκτρονικά ή έντυπα μέσα είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.


Πέμπτη 10 Αυγούστου 2017

Καθορισμός αριθμού θέσεων εισακτέων υποψηφίων της Μουσουλμανικής Μειονότητας της Θράκης στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης

Αποτέλεσμα εικόνας για Καθορισμός αριθμού θέσεων εισακτέων υποψηφίων της Μουσουλμανικής Μειονότητας της Θράκης στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου ΘεσσαλονίκηςΜε ΚΥΑ καθορίστηκε ο αριθμός εισακτέων στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης της Παιδαγωγικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ) για τους υποψηφίους των Πανελλαδικών Εξετάσεων ημερήσιων Γενικών Λυκείων για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση με το σύστημα εισαγωγής που θεσπίστηκε με το ν. 4186/2013 (ΦΕΚ 193 Α’) που προέρχονται αποκλειστικά από τη Μουσουλμανική Μειονότητα της Θράκης.




Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.


Τρίτη 8 Αυγούστου 2017

Γαβρόγλου: Μεικτό σύστημα για μια τριετία, σε πέντε χρόνια μόνο με απολυτήριο η εισαγωγή στα ΑΕΙ - Σε κάθε περίπτωση θα υπάρχουν εξετάσεις - Δυνατότητα μετακίνησης φοιτητών σε άλλο τμήμα

08 08 17ert gavrΟ υπουργός Παιδείας κ. Γαβρόγλου παραβρέθηκε σήμερα σε εκπομπή στην ΕΡΤ1 και απάντησε σε ερωτήσεις για τις αλλαγές στο Λύκειο, τις Πανελλαδικές Εξετάσεις και το νέο σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ.

Βασικά σημεία της συνέντευξης 

- Πρέπει να υπάρξουν σημαντικές αλλαγές για να να αποκτήσει η κοινωνία και πάλι ένα κανονικό Λύκειο.

- Οι αλλαγές θα ανακοινωθούν σύντομα και θα αφορούν και τους μαθητές που θα φοιτήσουν στην Α΄ Λυκείου την επόμενη σχολική χρονιά.

- Στόχος του ΥΠΠΕΘ είναι σε πέντε χρόνια να έχει αλλάξει πλήρως το σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση με μοναδικό κριτήριο το βαθμό απολυτηρίου.

- Θα υπάρξει μεταβατικό στάδιο τριών ετών όπου η εισαγωγή θα γίνεται με μεικτό σύστημα εισαγωγής (απολυτήριο και πανελλαδικές εξετάσεις).

- Θα υπάρχει δυνατότητα οι φοιτητές να αλλάζουν τμήμα (πχ. από τμήμα Φυσικής σε Μαθηματικών).

Πάντως πρέπει να σημειωθεί ότι σε κάθε περίπτωση θα υπάρχουν εξετάσεις καθώς δεν υπάρχει σύστημα στον κόσμο χωρίς εξετάσεις όπως ανέφερε χαρακτηριστικά ο υπουργός. 




Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.


Δευτέρα 7 Αυγούστου 2017

Αλλαγές στην Υ.Α. για την πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση υποψηφίων με τις Πανελλαδικές Εξετάσεις Γενικού Λυκείου


Δείτε όσα αναφέρονται στη νέα απόφαση

1. Πριν από την τελευταία περίοδο του άρθρου ένα (1), προστίθεται εδάφιο ως εξής: «Υποψήφιοι που υποβάλουν Αίτηση-Δήλωση για συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις ΕΠΑ.Λ. δεν μπορούν να υποβάλουν το ίδιο έτος Αίτηση-Δήλωση για συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ.» 

2. Το εδάφιο β της παραγράφου 2 του άρθρου 4 αντικαθίσταται ως εξής: «β) ποσοστό του 10% των θέσεων εισακτέων όπως ορίζεται στις σχετικές υπουργικές αποφάσεις, για εισαγωγή σε Σχολές, Τμήματα και Εισαγωγικές Κατευθύνσεις Τμημάτων των Πανεπιστημίων, Τ.Ε.Ι, Ανωτάτων Εκκλησιαστικών Ακαδημιών, Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε., Ανώτερων Σχολών Τουριστικής Εκπαίδευσης, Ανωτάτων Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (ΑΣΕΙ), Ανωτέρων Στρατιωτικών Σχολών Υπαξιωματικών (ΑΣΣΥ), Σχολών της Αστυνομικής και Πυροσβεστικής Ακαδημίας καθώς και της Ακαδημίας Εμπορικού Ναυτικού, χωρίς νέα εξέταση, με βάση τη βαθμολογία της τελευταίας εξέτασης τους στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα των ημερήσιων Γενικών Λυκείων, στα ειδικά μαθήματα και στις πρακτικές δοκιμασίες για την πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Το δικαίωμα αυτό μπορεί να ασκηθεί το επόμενο και το μεθεπόμενο έτος του έτους τελευταίας εξέτασης στα ανωτέρω πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα, ειδικά μαθήματα και πρακτικές δοκιμασίες. Οι θέσεις που αντιστοιχούν στο 10% του αριθμού εισακτέων κατανέμονται σε ποσοστό 60% για τους συμμετάσχοντες στις εν λόγω εξετάσεις το αμέσως προηγούμενο έτος και σε ποσοστό 40% για όσους έχουν συμμετάσχει στην εξεταστική διαδικασία δύο έτη πριν από το έτος υποβολής νέου μηχανογραφικού χωρίς νέα εξέταση. Υποψήφιοι, οι οποίοι συμμετείχαν στις πανελλαδικές εξετάσεις τα δύο προηγούμενα έτη, εφόσον συμμετάσχουν εκ νέου έστω και σε ένα μάθημα στις πανελλαδικές εξετάσεις των ΓΕΛ δεν έχουν δικαίωμα να υποβάλουν Μηχανογραφικό Δελτίο με βάση τη βαθμολογία προηγούμενης εξέτασής τους για το ποσοστό του 10%.

Γαβρόγλου: Επιβεβλημένο να καταργηθούν οι Πανελλαδικές Εξετάσεις - Η εισαγωγή στα ΑΕΙ θα γίνεται με το εθνικό απολυτήριο

gavr05Συνέντευξη του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων στην εφημερίδα "REAL NEWS" - Τι ανέφερε για την κατάργηση των Πανελλαδικών Εξετάσεων και την εισαγωγή στα ΑΕΙ

Πατήστε εδώ για να δείτε τη συνέντευξη.



Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.


Δευτέρα 3 Ιουλίου 2017

Μήνυμα Γαβρόγλου με αφορμή την ολοκλήρωση των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2017 - Τι αναφέρει για την ανακοίνωση των Βάσεων 2017, τις αλλαγές στο Λύκειο και το νέο σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ

Αποτέλεσμα εικόνας για Μήνυμα Γαβρόγλου με αφορμή την ολοκλήρωση των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2017 - Τι αναφέρει για την ανακοίνωση των Βάσεων 2017, τις αλλαγές στο Λύκειο και νέο σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙΜε αφορμή την ολοκλήρωση των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2017 το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων συγχαίρει τους μαθητές που συμμετείχαν σε αυτές, όπως επίσης και τους εκπαιδευτικούς, τους υπαλλήλους και όσους συνέβαλαν στην επιτυχή διεξαγωγή τους.

Οι φετινές εξετάσεις διενεργήθηκαν με άψογο τρόπο από κάθε πλευρά. Η Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων επιλέγοντας θέματα διαβαθμισμένης δυσκολίας ανταποκρίθηκε πλήρως στους στόχους της για την αντικειμενική και δίκαιη αξιολόγηση των υποψηφίων, γεγονός που επιβεβαιώνεται και από τις επίσημες ανακοινώσεις των επιστημονικών φορέων. Οι Διευθύνσεις του Υπουργείου με όλα τα στελέχη τους διασφάλισαν την ομαλή και αδιάβλητη διαδικασία και οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν λειτούργησαν με τρόπο υποδειγματικό.

Ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου, σε μήνυμά του αναφέρει:

«Συγχαίρω προσωπικά όλους όσους συνέβαλαν στην φετινή εξεταστική διαδικασία και εύχομαι στα παιδιά που έδωσαν τις δυνάμεις τους για την επίτευξη των στόχων τους να έχουν καλά αποτελέσματα και να επιλέξουν στη ζωή τους τούς προσφορότερους δρόμους για την κατάκτηση της γνώσης. Ιδιαίτερες ευχαριστίες θέλω να απευθύνω στον Γενικό Γραμματέα του Υπουργείου μας, Γιάννη Παντή, για την καίριας σημασίας προετοιμασία που έκανε ώστε οι Πανελλαδικές Εξετάσεις να διεξαχθούν ομαλά και του εύχομαι ταχεία ανάρρωση. Συγχαίρω, επίσης, τον Αναπληρωτή Γενικό Γραμματέα Γιώργο Αγγελόπουλο, την Γενική Διευθύντρια Στρατηγικού Σχεδιασμού και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης Καλομοίρα Μαρούγκα, τον Πρόεδρο Γιώργο Δάσιο και όλα τα μέλη της Κεντρικής Επιτροπής Εξετάσεων, τα στελέχη, τους εκπαιδευτικούς και τους υπαλλήλους που εργάστηκαν νυχθημερόν και πέτυχαν τα καλύτερα αποτελέσματα.

Το σύστημα λειτούργησε με άψογο και αδιάβλητο τρόπο και η διαδικασία της ανακοίνωσης των βάσεων εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση θα ολοκληρωθεί εντός των χρονοδιαγραμμάτων.

Επόμενος στόχος μας είναι η ομαλή έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, ειδικότερα φέτος που ενισχύουμε δύο ευαίσθητους τομείς της παιδείας, την ειδική αγωγή και τα σχολεία των απομακρυσμένων περιοχών. Είναι ένα στοίχημα του Υπουργείου Παιδείας για το οποίο εργαζόμαστε σκληρά και θα το πετύχουμε γιατί όλα τα παιδιά θα πρέπει να έχουν ίσα δικαιώματα στη γνώση.

Πριν από την έναρξη της σχολικής χρονιάς, δηλαδή εγκαίρως, θα έχει ολοκληρωθεί και νομοθετικά η αναβάθμιση των δύο τελευταίων τάξεων του Λυκείου, καθώς και το νέο σύστημα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση που θα ισχύσει για τους μαθητές που φέτος θα φοιτήσουν στην πρώτη Λυκείου».



Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.


Τρίτη 27 Ιουνίου 2017

Αναμονή για τη δημοσίευση του σχεδίου με τις αλλαγές στο Λύκειο και την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση

Αποτέλεσμα εικόνας για υπουργειο παιδειας δημοσίευση του σχεδίου με τις αλλαγές στο Λύκειο και την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευσηΠλησιάζουμε προς το τέλος Ιουνίου, χρονικό σημείο που είχε αναφέρει ο υπουργός Παιδείας κ. Γαβρόγλου ότι θα παρουσιάσει το ακριβές σχέδιο για το πολυσυζητημένο και πολυαναμενόμενο νομοσχέδιο με τις αλλαγές στο Νέο Λύκειο και την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση που θα είναι σε ισχύ και θα αφορά τους μαθητές που θα φοιτήσουν στην Α΄ Λυκείου από το επόμενο σχολικό έτος.

Μάλιστα, ο υπουργός σε πρόσφατη ερώτηση για το θέμα ανέφερε τα εξής: ''Η συζήτηση για το λύκειο θα αρχίσει σύντομα και θα είναι σαφής η αρχιτεκτονική του''

Δείτε συνεντεύξεις του υπουργού για το θέμα.





Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.


Κυριακή 4 Ιουνίου 2017

Τεχνικές διαχείρισης άγχους εξετάσεων: οδηγός για μαθητές και κυρίως για γονείς

Αποτέλεσμα εικόνας για Τεχνικές διαχείρισης άγχους εξετάσεων: οδηγός για μαθητές και κυρίως για γονείςΑπό την Ευφροσύνη Μήτσιου, Msc Σχολική - Εξελικτική Ψυχολόγο Α.Π.Θ

Για αρκετά παιδιά οι εξετάσεις είτε αυτές είναι ενδοσχολικές (διαγωνίσματα, τεστ) είτε είναι Πανελλήνιες (συνήθως αυτές είναι και οι πιο απαιτητικές) ή στα πλαίσια σπουδών σε Τριτοβάθμια Εκπαίδευση σηματοδοτούν και ενισχύουν έντονο άγχος. Βεβαίως το άγχος μέχρι ενός σημείου είναι και δημιουργικό, παραγωγικό, μας κινητοποιεί. Όταν όμως ξεπερνά τα όρια του φυσιολογικού συνοδεύεται από αρνητικά συναισθήματα και καταστάσεις. 

Στην προκειμένη οι αρνητικές επιπτώσεις (που μπορεί να αποτελούν και προειδοποιητικά σημάδια για τους γονείς ή και για τα παιδιά) είναι:
– δυσκολία να συγκεντρωθούν,
– δυσκολία να διαβάσουν, να μάθουν συγκεκριμένη ύλη και να τη θυμηθούν αναφέρουν συνεχώς βαθμούς και επίδοση,
– ευερεθιστότητα, επιθετικότητα, θυμός, κλάματα, μειωμένη όρεξη για φαγητό ή φουσκώματα
– δυσκολία στον ύπνο (εφιάλτες),
– ταχυκαρδία, ζάλη, τάση λιποθυμίας, βάρος στο στήθος, πονοκέφαλος,
– ανησυχία, νευρικότητα και άγχος για διάφορα πράγματα,
– τάσεις φυγής.

Τετάρτη 31 Μαΐου 2017

Όλες οι λεπτομέρειες της διαδικασίας επιλογής θεμάτων στις Πανελλαδικές Εξετάσεις - Δεν υπάρχει καμία περίπτωση διαβλητότητας των εξετάσεων

Εικονογράφηση: ΤΙΤΙΝΑ ΧΑΛΜΑΤΖΗΣυνέντευξη καθηγητή Δάσιου στην Καθημερινή

«Ο Κώστας Γαβρόγλου είναι ο δέκατος ένατος υπουργός Παιδείας με τον οποίο συνεργάζομαι για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις. Ο πρώτος ήταν ο Γιώργος Σουφλιάς, με μία εξαίρεση επί υπουργίας Μαριέττας Γιαννάκου που ήμουν στο Κέμπριτζ», λέει ο Γιώργος Δάσιος, ο οποίος ενεπλάκη για πρώτη φορά με τις Πανελλαδικές το 1992, μετέχοντας στην Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων (ΚΕΕ), που κάθε χρόνο επιλέγει τα θέματα. Σήμερα βρίσκεται στη θέση του προέδρου του Εθνικού Οργανισμού Εξετάσεων. Ουσιαστικά, την περίοδο των εξετάσεων συνολικά 200 άνθρωποι περνούν από το… μπούνκερ του υπουργείου, όπως λέει ο ίδιος, για να επιλέξουν τα θέματα, σε συνθήκες άκρας μυστικότητας, διασφαλίζοντας το αδιάβλητο της διαδικασίας. Κάποιοι κλειστοφοβικοί δεν αντέχουν και παραιτούνται, η ένταση χτυπά κόκκινο, οι άνθρωποι της ΚΕΕ δεν επικοινωνούν με τον έξω κόσμο. Και η κορύφωση της αγωνίας; «Όταν πατηθεί το κουμπί για να φύγουν τα θέματα προς τα λύκεια - εξεταστικά κέντρα», απαντά.

«Οι εξετάσεις είναι σύνθετη διαδικασία. Μόνο οι εκλογές αναφέρονται σε ένα μεγαλύτερο δίκτυο ανθρώπων, οι οποίες ωστόσο πραγματοποιούνται κάθε τέσσερα χρόνια, και δεν έχουν ούτε εξεταστικά ούτε βαθμολογικά κέντρα», παρατηρεί ο κ. Δάσιος και ξεκινάει την περιγραφή των δεδομένων που καταδεικνύουν το μέγεθος του εγχειρήματος. «Για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις κινητοποιείται ένας τεράστιος μηχανισμός σε ολόκληρη τη χώρα, συν την αντίστοιχη Διεύθυνση του υπουργείου Παιδείας που εργάζεται σε ετήσια βάση για την προετοιμασία, με εξαιρετική αποτελεσματικότητα. Κάθε χρόνο υπάρχουν περίπου 100.000 υποψήφιοι, 1.100 εξεταστικά κέντρα, 20.000 εκπαιδευτικοί που εμπλέκονται, περίπου 50 μαθήματα που εξετάζονται και πάνω από 500.000 γραπτά. Η διαδικασία διαρκεί πάνω από δύο μήνες. Το κόστος υπολογίζεται στα 12 εκατομμύρια ευρώ. Πέρυσι μάλιστα ήταν μεταβατική χρονιά, καθώς εφαρμόστηκαν το παλιό σύστημα για τελευταία φορά και το νέο για πρώτη. Έτσι κατεγράφη ρεκόρ αφού, για τις διάφορες κατηγορίες υποψηφίων, επελέγησαν θέματα για 180 μαθήματα, οι εξετάσεις διήρκεσαν 47 ημέρες και δόθηκαν προς βαθμολόγηση πάνω από 1,3 εκατ. γραπτά. Το σύνολο των θεμάτων ήταν 720, τα οποία “έπιασαν” 1.000 σελίδες».

– Ποια είναι η διαδικασία επιλογής των θεμάτων;

Δευτέρα 29 Μαΐου 2017

Διατροφή και Πανελλαδικές Εξετάσεις - Συμβουλές από ειδικό

Αποτέλεσμα εικόνας για Διατροφή και Πανελλαδικές Εξετάσεις - Συμβουλές από ειδικόΠολλά παιδιά αυτές τις μέρες θα ριχτούν στη μάχη των Πανελλαδικών Εξετάσεων. Τα όνειρα και οι προσδοκίες, πολλές. Για να εκπληρωθούν όμως, διαβατήριο αποτελεί η επιτυχής απόδοσή τους στις εξετάσεις.

Σημαντικό όπλο στο δύσκολο έργο των παιδιών αυτές τις μέρες αποτελεί μια σωστή διατροφή! Η σωστή διατροφή χαρακτηρίζεται από ένα συνδυασμό επιλογών που τελικά καλύπτουν τις θρεπτικές ανάγκες των παιδιών.

Θα αναφέρουμε κάποιες σημαντικές παραμέτρους σωστής διατροφής:

Καλό πρωινό

Το πρωινό γεύμα είναι απαραίτητο για κάθε παιδί, ιδιαίτερα την περίοδο των εξετάσεων, καθώς ερευνητικά δεδομένα αποδεικνύουν ότι εξασφαλίζει σωματική και πνευματική ευεξία. Πολλές φορές παρατηρούμε παιδιά, όπου ξεκινούν νηστικά να γράψουν εξετάσεις, με αποτέλεσμα να εμφανίζουν ζαλάδες και αδυναμία.

Δευτέρα 22 Μαΐου 2017

Δείτε το τριετές σχέδιο για την Εκπαίδευση: Πλαίσιο κατευθύνσεων και προτάσεις

Ypoyrgeio 400Το ΥΠΠΕΘ παρουσίασε το τριετές σχέδιο για την Εκπαίδευση δημοσιεύοντας το πλαίσιο κατευθύνσεων και προτάσεις.

Περιεχόμενα

Σχέδιο για την εκπαίδευση

Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Ι. Νηπιαγωγείο 

ΙΙ. Δημοτικό σχολείο

Δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Ι. Το Νέο Γυμνάσιο

ΙΙ Το Νέο Λϋκειο και η και εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση

Επόμενα βήματα στο πεδίο της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Επαγγελματική Εκπαίδευση και Εκπαίδευση Ενηλίκων

Ενιαίος χώρος για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και την Έρευνα

Χρονοδιάγραμμα

Πατήστε εδώ για να δείτε αναλυτικές πληροφορίες από την ιστοσελίδα του ΥΠΠΕΘ.



Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.


Δευτέρα 15 Μαΐου 2017

Ο Γαβρόγλου για αλλαγές σε Λύκειο, Πανελλαδικές Εξετάσεις και ΑΕΙ

15 05 17gavr2Συνέντευξη του υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κ. Γαβρόγλου στην εφημερίδα "Ειδήσεις"

Ο κ. Γαβρόγλου αναφέρθηκε στις αλλαγές στο Λύκειο και τις εισαγωγικές εξετάσεις για τα ΑΕΙ καθώς και σε προτεραιότητες της κυβέρνησης για την τριτοβάθμια εκπαίδευση.




Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.


Πέμπτη 11 Μαΐου 2017

Γ. Παντής: Προχωράμε με τριετές σχέδιο σε μεγάλες αλλαγές στην εκπαίδευση

Αποτέλεσμα εικόνας για Γ. Παντής: Προχωράμε με τριετές σχέδιο σε μεγάλες αλλαγές στην εκπαίδευση«Πρόκειται για διαδικασίες που θέλουν χρόνο, γιατί χρειάζεται να προχωρήσουμε με συναινέσεις σε όλα τα επίπεδα, και σε πολιτικό και σε θεσμικό επίπεδο, αλλά και με τους γονείς, για να μπορέσουν να πεισθούν και για να υπάρχει και μία κοινωνική συναίνεση»

«Δε θέλουμε να αιφνιδιάσουμε, θα πάμε με αργά βήματα, με βάση ένα τριετές σχέδιο» δήλωσε ο γενικός γραμματέας του υπουργείου Παιδείας, Γιάννης Παντής, στον ραδιοφωνικό σταθμό του ΑΠΕ-ΜΠΕ «Πρακτορείο 140,9fm», για τις εξαγγελθείσες από τον πρωθυπουργό προωθούμενες αλλαγές στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και στον τρόπο εισαγωγής των μαθητών στην τριτοβάθμια.