Συνέντευξη Γαβρόγλου στη Εφημερίδα των Συντακτών - Τι είπε για τις φετινές αλλαγές στη Γ΄ Λυκείου, τις μεγάλες αλλαγές στο Λύκειο και στο σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ, την κατάργηση κλειστού αριθμού εισακτέων, τις συνέργειες Πανεπιστημίων και ΤΕΙ

Κατάργηση κλειστού αριθμού εισακτέων, νέο Λύκειο, αναβάθμιση απολυτηρίου. Είναι τα τρία βασικά χαρακτηριστικά που σηματοδοτούν τη μεγάλη παρέμβαση που επιχειρείται στο σύστημα εισαγωγής στα ανώτατα Ιδρύματα. Στόχος, να ανοίξει «η προοπτική ελεύθερης πρόσβασης με βάση το απολυτήριο του Λυκείου», δηλώνει στην «Εφ.Συν.» ο υπουργός Παιδείας Κώστας Γαβρόγλου.

Δεν θα αργήσει η δημοσιοποίηση του σχεδίου για Λύκειο-εξεταστικό. Θα ξεκινήσει και «ζωντανός διάλογος» σε πλατφόρμα του υπουργείου όπου ομάδα ειδικών θα απαντά άμεσα σε ερωτήσεις και προτάσεις. Για την κατάργηση του κλειστού αριθμού εισακτέων, ο κ. Γαβρόγλου τονίζει: «Δεν μπορεί να γίνει αν δεν ιδρυθούν νέα Τμήματα, αν δεν στελεχωθούν και αν δεν αρχίσει να λειτουργεί το νέο σύστημα με το νέο Λύκειο».

Πολλά, όμως, φαίνεται ότι θα εξαρτηθούν από τη μελέτη που πραγματοποιείται αυτό το διάστημα σχετικά με τις επιλογές σχολών των υποψηφίων. Δεν αποκλείεται να δούμε πολύ νωρίτερα σε ορισμένα Τμήματα να ανοίγει ο αριθμός των εισακτέων. Παράλληλα, τα ΑΕΙ της χώρας αναδιοργανώνονται. Αν ορισμένα Πανεπιστήμια και ΤΕΙ ολοκληρώσουν γρήγορα τις συνέργειές τους, τότε θα μπορούσαν να συμπεριληφθούν στο μηχανογραφικό του 2018, δηλώνει ο κ. Γαβρόγλου. Όπως, δηλαδή, έγινε με το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, το οποίο θα αρχίσει να λειτουργεί από την 1η Ιανουαρίου 2018.

Πατήστε εδώ για να δείτε όλη τη συνέντευξη του υπουργού.

panelladikes24 - panelladikes24 στο facebook

Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από ηλεκτρονικά ή έντυπα μέσα είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.

Απολυτήριο Λυκείου με 4 μαθήματα εξετάζει το υπουργείο Παιδείας - «Πρόκειται για μία πρόταση μεταβατική, στην κατεύθυνση της μείωσης του εξεταστικού όγκου», εξήγησε ο πρόεδρος του ΙΕΠ

Την πρόταση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής για τη μεταβατική περίοδο μέχρι την εφαρμογή του νέου τρόπου απόκτησης απολυτηρίου και εισαγωγής στην τριτοβάθμιας, που είναι στα χέρια του υπουργείου Παιδείας και που προβλέπει την εξέταση τεσσάρων μαθημάτων ενδοσχολικά, σχολίασε, μιλώντας στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο πρόεδρος του ΙΕΠ, Γεράσιμος Κουζέλης.

«Πρόκειται για μία πρόταση μεταβατική, στην κατεύθυνση της μείωσης του εξεταστικού όγκου», εξήγησε ο Γ. Κουζέλης, τονίζοντας ότι δεν επιβαρύνει καθηγητές και μαθητές και ότι είναι στην ίδια λογική, με την οποία μειώθηκαν τα μαθήματα στα οποία εξετάζονται στο τέλος της χρονιάς οι μαθητές του γυμνασίου.

«Είναι η ίδια λογική που ισχύει στο γυμνάσιο και η ίδια λογική με την οποία προχωράμε στην πρόταση που θα καταθέσουμε και για το Λύκειο, τη συνολική πρόταση για την αναμόρφωση του λυκείου», ανέφερε στο Πρακτορείο ο Γ. Κουζέλης.

Τα μαθήματα, που προτείνει το ΙΕΠ να εξετάζονται είναι n Νέα Ελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία (που θα συνεξετάζονται σε τρίωρη εξέταση ως κλάδοι μαθήματος), τα Μαθηματικά, η Ιστορία και η Βιολογία. «Κάναμε μια επιλογή των κρισιμότερων μαθημάτων», σχολίασε ο πρόεδρος του ΙΕΠ.

Αυτή τη στιγμή, η πρόταση έχει κοινοποιηθεί από το υπουργείο στην ΟΛΜΕ και αναμένονται, μετά από διαβούλευση και συζήτηση κάποιων βελτιωτικών προτάσεων, οι τελικές αποφάσεις. Στόχος, σύμφωνα με τον κ. Κουζέλη, είναι να γίνουν οι φετινές εξετάσεις με βάση το νέο αυτό, μεταβατικό σύστημα, που πρακτικά σημαίνει, ότι «θα πρέπει οι πολιτικές αποφάσεις του υπουργείου να παρθούν σχετικά γρήγορα, ώστε να μπορέσουμε να προετοιμαστούμε για τις εξετάσεις του Ιουνίου φέτος».

Εξάλλου, ο Γ. Κουζέλης ανέφερε ότι στόχο αποτελεί και η υλοποίηση του νέου προγράμματος της Β' Λυκείου από την ερχόμενη σχολική χρονιά. «Του χρόνου, το 2018-2019, θέλουμε να μπορούμε να υλοποιήσουμε την έναρξη του συστήματος του Λυκείου με τη νέα Β' Λυκείου», τόνισε.

Δείτε επίσης:

Τα μαθήματα «ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ» και «ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ» θα αποτελούν κλάδο του μαθήματος «ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ» στη Γ΄ Λυκείου από το τρέχον σχολικό έτος

To ΥΠΠΕΘ έχει πρόθεση να κάνει αλλαγές στη Γ΄ Λυκείου που θα ισχύσουν από φέτος

panelladikes24 - panelladikes24 στο facebook

Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από ηλεκτρονικά ή έντυπα μέσα είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.

To ΥΠΠΕΘ έχει πρόθεση να κάνει αλλαγές στη Γ΄ Λυκείου που θα ισχύσουν από φέτος

Το ΥΠΠΕΘ έχει ξεκινήσει τις διαδικασίες για αλλαγές στο Λύκειο και μάλιστα με εφαρμογή από την τρέχουσα σχολική. 

Ήδη, συγκεκριμένο σχέδιο εξετάζεται από το νομικό συμβούλιο του υπουργείου ενώ σύμφωνα με πληροφορίες του panelladikes24 θα ξεκινήσουν άμεσα και συναντήσεις με φορείς της εκπαιδευτικής κοινότητας.

Ποια είναι τα βασικά σημεία του σχεδίου

- Αλλαγές στην αξιολόγηση των μαθητών Λυκείων,

- Μείωση των εξεταζόμενων μαθημάτων της εξεταστικής περιόδου Μαΐου για τους μαθητές της Γ΄ Λυκείου,

- Τα μαθήματα που θα εξεταστούν στις ενδοσχολικές εξετάσεις στη Γ΄ Λυκείου θα είναι τέσσερα (4) και πιθανότατα θα είναι τα ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ, τα ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ, η ΙΣΤΟΡΙΑ και η ΒΙΟΛΟΓΙΑ.

- Παράταση λήξης των μαθημάτων κατά δύο εβδομάδες περίπου (αφού θα εξετάζονται λιγότερα μαθήματα),

- Οι Πανελλαδικές Εξετάσεις θα διενεργηθούν αρχές Ιουνίου όπως και πέρσι.

Το panelladikes24 παρακολουθεί το θέμα και θα ενημερώσει για οποιαδήποτε εξέλιξη.

Μάλιστα, σήμερα η εφημερίδα Ελεύθερος Τύπους με αποκλειστικό θέμα παρουσίασε λεπτομέρειες από την πρόταση του ΙΕΠ προς το υπουργείο και το οποίο μπορείτε να διαβάσετε παρακάτω.

Τα μαθήματα «ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ» και «ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ» θα αποτελούν κλάδο του μαθήματος «ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ» στη Γ΄ Λυκείου από το τρέχον σχολικό έτος

Δημοσιεύτηκαν στο ΦΕΚ Β΄ 3768/2017 αποφάσεις σύμφωνα με τις οποίες τα μαθήματα Γενικής Παιδείας «ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ» και «ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ» της Γ΄ τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και της Δ΄ τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου αποτελούν κλάδους του μαθήματος «ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ». Η ισχύς των αποφάσεων αυτών αρχίζει από το σχολικό έτος 2017-2018.

Σημειώνεται ότι αντίστοιχη εξέλιξη ανακοινώθηκε πριν λίγες εβδομάδες και για τα αντίστοιχα μαθήματα των ΕΠΑΛ. Μάλιστα, στα ΕΠΑΛ θα ισχύσουν αλλαγές και στην εξέταση του μαθήματος της Νεοελληνκής Γλώσσας στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2018.

Δείτε επίσης: 

Ποιο βιβλίο μαθητή θα χρησιμοποιηθεί για το μάθημα Γενικής Παιδείας «ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ» της Γ΄ τάξης Ημερήσιου ΕΠΑ.Λ.

Σε ΦΕΚ η εξεταστέα ύλη για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις ΕΠΑΛ 2018

Πώς θα είναι τα θέματα και η βαθμολόγηση στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας για τους υποψήφιους ΕΠΑΛ έτους 2018

Ενδεικτικά κριτήρια στο μάθημα των Νέων Ελληνικών της Γ΄ ημερησίου ΕΠΑΛ σύμφωνα με το νέο τρόπο αξιολόγησης των μαθητών/τριών στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2018

Ενημέρωση ΥΠΠΕΘ για τις αλλαγές στο μάθημα των Νέων Ελληνικών Γ΄ ΕΠΑΛ στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2018 - Βίντεο

panelladikes24 - panelladikes24 στο facebook

Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από ηλεκτρονικά ή έντυπα μέσα είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.

Ενημέρωση ΥΠΠΕΘ για τις αλλαγές στο μάθημα των Νέων Ελληνικών Γ΄ ΕΠΑΛ στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2018 - Βίντεο

Ημερίδα για την Ενημέρωση Σχολικών Συμβούλων Φιλολόγων στο Υπουργείο Παιδείας την Πέμπτη 26 Οκτωβρίου με θέμα: "Ο νέος τρόπος αξιολόγησης μαθητών/τριών Γ΄ ημερησίου ΕΠΑ.Λ. στο μάθημα των Νέων Ελληνικών στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2018"

Δείτε επίσης: 

Ποιο βιβλίο μαθητή θα χρησιμοποιηθεί για το μάθημα Γενικής Παιδείας «ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ» της Γ΄ τάξης Ημερήσιου ΕΠΑ.Λ.

Σε ΦΕΚ η εξεταστέα ύλη για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις ΕΠΑΛ 2018

Πώς θα είναι τα θέματα και η βαθμολόγηση στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας για τους υποψήφιους ΕΠΑΛ έτους 2018

Ενδεικτικά κριτήρια στο μάθημα των Νέων Ελληνικών της Γ΄ ημερησίου ΕΠΑΛ σύμφωνα με το νέο τρόπο αξιολόγησης των μαθητών/τριών στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2018

panelladikes24 - panelladikes24 στο facebook

Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από ηλεκτρονικά ή έντυπα μέσα είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.

Πιστοποίηση αναπηρίας υποψηφίων για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση από τα Κέντρα Πιστοποίησης Αναπηρίας (ΚΕ.Π.Α.)

Δημοσιεύτηκε από το ΥΠΠΕΘ, η εγκύκλιος που έχει σκοπό να ενημερώσει τους υποψηφίους για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, σχετικά με την απόκτηση πιστοποιητικού αναπηρίας από τα ΚΕ.Π.Α. (Κέντρα Πιστοποίησης Αναπηρίας), για το ακαδημαϊκό έτος 2018-2019. 

Με το πιστοποιητικό αυτό και τα επιπλέον δικαιολογητικά οι υποψήφιοι θα μπορούν να υπαχθούν: 

α) σε κάποιες από τις υποκατηγορίες των ατόμων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για προφορική ή γραπτή εξέταση στις πανελλαδικές εξετάσεις (βλ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄) και 

β) ως πάσχοντες από κάποιες από τις ασθένειες της κατηγορίας των πασχόντων από σοβαρές παθήσεις για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση σε ποσοστό 5% (βλ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄). 

Πατήστε εδώ για να δείτε την εγκύκλιο.

panelladikes24 - panelladikes24 στο facebook

Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.

Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2017-2018 και των αποφοίτων - υποψηφίων για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις ΓΕΛ 2018 σχετικά με τα εξεταζόμενα μαθήματα σε πανελλαδικό επίπεδο

Επιστημονικά Πεδία (αλλαγές σε σχέση με την προηγούμενη χρονιά)

Οι Σχολές, τα Τμήματα και οι Εισαγωγικές Κατευθύνσεις Τμημάτων των Πανεπιστημίων, των Ανωτάτων Εκκλησιαστικών Ακαδημιών, των Τ.Ε.Ι., των Α.Σ.Τ.Ε., των Στρατιωτικών Σχολών, των Σχολών της Αστυνομικής και Πυροσβεστικής Ακαδημίας, καθώς και της Ακαδημίας Εμπορικού Ναυτικού κατατάσσονται σε τέσσερα (4) Επιστημονικά Πεδία, που ορίζονται ως εξής:

- 1ο Επιστημονικό Πεδίο: Ανθρωπιστικές, Νομικές και Κοινωνικές Επιστήμες

- 2ο Επιστημονικό Πεδίο: Θετικές και Τεχνολογικές Επιστήμες

- 3ο Επιστημονικό Πεδίο: Επιστήμες Υγείας και Ζωής

- 4ο Επιστημονικό Πεδίο: Επιστήμες Οικονομίας και Πληροφορική

Σχολές ανά Επιστημονικό Πεδίο (αλλαγές σε σχέση με την προηγούμενη χρονιά)

Ομάδες Προσανατολισμού

Οι μαθητές της Γ΄ τάξης Ημερήσιου και Δ΄ τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου έχουν ήδη επιλέξει και παρακολουθούν μία από τις παρακάτω Ομάδες Μαθημάτων Προσανατολισμού: 

- Ομάδα Προσανατολισμού ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 

- Ομάδα Προσανατολισμού ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 

- Ομάδα Προσανατολισμού ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 

Ομάδες Προσανατολισμού, Μαθήματα και Επιστημονικά Πεδία 

Οι Ομάδες Προσανατολισμού επιτρέπουν την πρόσβαση σε συγκεκριμένα Επιστημονικά Πεδία κατόπιν συμμετοχής σε εξετάσεις που διεξάγονται σε πανελλαδικό επίπεδο με θέματα από την εξεταστέα ύλη της τάξης αυτής που προκύπτουν αποκλειστικά από Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων. 

Οι μαθητές της τελευταίας τάξης Γενικού Λυκείου και οι απόφοιτοι-υποψήφιοι, οι οποίοι θα συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις, που επιθυμούν να είναι υποψήφιοι σε ένα (1) μόνο Επιστημονικό Πεδίο, εξετάζονται σε τέσσερα (4) μαθήματα, ενώ όσοι επιθυμούν να είναι υποψήφιοι σε δύο (2) Επιστημονικά Πεδία, εξετάζονται και σε ένα πέμπτο (5ο) μάθημα, το οποίο μπορεί να είναι Γενικής Παιδείας ή Ομάδας Προσανατολισμού. 

Οι μαθητές εξετάζονται υποχρεωτικά στα μαθήματα της Ομάδας Προσανατολισμού που ήδη έχουν επιλέξει και παρακολουθούν ενώ οι απόφοιτοι μπορούν να επιλέξουν να εξεταστούν στα μαθήματα οποιασδήποτε Ομάδας Προσανατολισμού. 

Όλοι οι υποψήφιοι μπορούν να επιλέξουν έναν ή δύο από τους παρακάτω εναλλακτικούς συνδυασμούς μαθημάτων ανά Ομάδα Προσανατολισμού, λαμβάνοντας υπόψη και τα μαθήματα στα οποία υπάρχουν αυξημένοι συντελεστές βαρύτητας, όπως αυτοί καθορίστηκαν με το άρθρο 2 της αριθμ. Φ.253/142542/Α5/2017 (ΦΕΚ 2995 B’) Υπουργικής Απόφασης. 

Για την εισαγωγή στα τμήματα κάθε Επιστημονικού Πεδίου, θα υπολογίζονται τα τέσσερα (4) μαθήματα και οι συντελεστές βαρύτητας τα οποία προβλέπονται στην Ομάδα Προσανατολισμού όπου ανήκει ο υποψήφιος για το συγκεκριμένο Επιστημονικό Πεδίο.

Συγκεκριμένα:

Ι. Ομάδα Προσανατολισμού ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Τα κοινά μαθήματα, στα οποία εξετάζονται υποχρεωτικά οι υποψήφιοι της Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών, σε όποιο Επιστημονικό Πεδίο και αν κατευθύνονται, είναι τα εξής τρία (3):
- Αρχαία Ελληνικά Ομάδας Προσανατολισμού
- Ιστορία Ομάδας Προσανατολισμού
- Νεοελληνική Γλώσσα Γενικής Παιδείας

Οι υποψήφιοι εκτός από τα ανωτέρω τρία κοινά μαθήματα θα πρέπει να εξεταστούν:
α) στα Λατινικά Ομάδας Προσανατολισμού, για να έχουν πρόσβαση στο 1ο Επιστημονικό Πεδίο
β) στη Βιολογία Γενικής Παιδείας, για να έχουν πρόσβαση στο 3ο Επιστημονικό Πεδίο.

Οι υποψήφιοι μπορούν να επιλέξουν ένα (1) ή δύο (2) Επιστημονικά Πεδία.

Ειδικότερα, οι εναλλακτικοί συνδυασμοί πανελλαδικώς εξεταζομένων μαθημάτων της Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών ανά Επιστημονικό Πεδίο και οι συντελεστές βαρύτητας των δύο μαθημάτων παρουσιάζονται στον παρακάτω πίνακα:

Ομάδα Προσανατολισμού ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
1ο ΕΠ: ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ, ΝΟΜΙΚΕΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ  ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ	3ο ΕΠ: ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΖΩΗΣ
1. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ (Ο.Π.) (1,3)  2. ΙΣΤΟΡΙΑ (Ο.Π.) (0,7)  3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (Γ.Π.) 4. ΛΑΤΙΝΙΚΑ (Ο.Π.)	1. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ (Ο.Π.) 2. ΙΣΤΟΡΙΑ (Ο.Π.)  3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (Γ.Π.) (0,4)  4. ΒΙΟΛΟΓΙΑ (Γ.Π.) (0,9)

Όπου (Ο.Π.): Ομάδας Προσανατολισμού και (Γ.Π.): Γενικής Παιδείας

II. Ομάδα Προσανατολισμού ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Τα κοινά μαθήματα, στα οποία εξετάζονται υποχρεωτικά οι υποψήφιοι της Ομάδας Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών, σε όποιο Επιστημονικό Πεδίο και αν κατευθύνονται, είναι τα εξής τρία (3):
- Φυσική Ομάδας Προσανατολισμού
- Χημεία Ομάδας Προσανατολισμού
- Νεοελληνική Γλώσσα Γενικής Παιδείας

Οι υποψήφιοι εκτός από τα ανωτέρω τρία κοινά μαθήματα θα πρέπει να εξεταστούν:

α) στα Μαθηματικά Ομάδας Προσανατολισμού, για να έχουν πρόσβαση στο 2ο Επιστημονικό Πεδίο
β) στη Βιολογία Ομάδας Προσανατολισμού, για να έχουν πρόσβαση στο 3ο Επιστημονικό Πεδίο.

Οι υποψήφιοι μπορούν να επιλέξουν ένα (1) ή δύο (2) Επιστημονικά Πεδία.

Ειδικότερα οι εναλλακτικοί συνδυασμοί πανελλαδικώς εξεταζομένων μαθημάτων της Ομάδας Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών ανά Επιστημονικό Πεδίο και οι συντελεστές βαρύτητας των δύο μαθημάτων παρουσιάζονται στον παρακάτω πίνακα:

Ομάδα Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών
2ο ΕΠ: ΘΕΤΙΚΕΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ  ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ	3ο ΕΠ: ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΖΩΗΣ
1. ΦΥΣΙΚΗ (Ο.Π.) (0,7)  2. ΧΗΜΕΙΑ (Ο.Π.)  3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (Γ.Π.) 4. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (Ο.Π.) (1,3)	1. ΦΥΣΙΚΗ (Ο.Π.)  2. ΧΗΜΕΙΑ (Ο.Π.) (0,7) 3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (Γ.Π.) 4. ΒΙΟΛΟΓΙΑ (Ο.Π.) (1,3)

Όπου (Ο.Π.): Ομάδας Προσανατολισμού και (Γ.Π.): Γενικής Παιδείας

III. Ομάδα Προσανατολισμού ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Τα κοινά μαθήματα, στα οποία εξετάζονται υποχρεωτικά οι υποψήφιοι της Ομάδας Προσανατολισμού Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής, σε όποιο Επιστημονικό Πεδίο και αν κατευθύνονται, είναι τα εξής τρία(3):
- Μαθηματικά Ομάδας Προσανατολισμού
- Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον (ΑΕΠΠ) Ομάδας Προσανατολισμού
- Νεοελληνική Γλώσσα Γενικής Παιδείας

Οι υποψήφιοι εκτός από τα ανωτέρω τρία κοινά μαθήματα θα πρέπει να εξεταστούν:
α) στη Βιολογία Γενικής Παιδείας, για να έχουν πρόσβαση στο 3ο Επιστημονικό Πεδίο
β) στις Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ) Ομάδας Προσανατολισμού, για να έχουν πρόσβαση στο 4ο Επιστημονικό Πεδίο.

Οι υποψήφιοι μπορούν να επιλέξουν ένα (1) ή δύο (2) Επιστημονικά Πεδία.

Ειδικότερα οι εναλλακτικοί συνδυασμοί πανελλαδικώς εξεταζομένων μαθημάτων της Ομάδας Προσανατολισμού Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής ανά Επιστημονικό Πεδίο και οι συντελεστές βαρύτητας των δύο μαθημάτων παρουσιάζονται στον παρακάτω πίνακα:

         Ομάδα Προσανατολισμού ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

3ο ΕΠ: ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΖΩΗΣ	4ο ΕΠ: ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ
1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (Ο.Π.)  2. Α.Ε.Π.Π. (Ο.Π.)  3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (Γ.Π.) (0,4) 4. ΒΙΟΛΟΓΙΑ (Γ.Π.) (0,9)	1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (Ο.Π.) (1,3) 2. Α.Ε.Π.Π. (Ο.Π.)  3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (Γ.Π.)  4. Α.Ο.Θ. (Ο.Π.) (0,7)

Όπου (Ο.Π.): Ομάδας Προσανατολισμού και (Γ.Π.): Γενικής Παιδείας

Υπολογισμός Μορίων

Ο τρόπος υπολογισμού των μορίων για εισαγωγή στις Σχολές και τα Τμήματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης βασίζεται μόνο στο γραπτό βαθμό των 4 ή 5 μαθημάτων. Τα μόρια για κάθε επιστημονικό πεδίο προκύπτουν από τα 4 μόνο μαθήματα του κάθε πεδίου.

Για τον υπολογισμό των μορίων εφαρμόζεται ο τύπος:

[ (Α+Β+Γ+Δ) x 2 + (Α x 1,3) + (Β x 0,7) ] x 100 = ΣΥΝΟΛΟ ΜΟΡΙΩΝ για συγκεκριμένο πεδίο,

όπου Α, Β, Γ, Δ είναι οι γραπτοί βαθμοί των 4 πανελλαδικών μαθημάτων του συγκεκριμένου πεδίου και Α,Β είναι οι γραπτοί βαθμοί των 2 μαθημάτων με συντελεστές βαρύτητας του συγκεκριμένου πεδίου.

Σε περίπτωση που ο υποψήφιος διεκδικεί την εισαγωγή του σε πεδίο με μειωμένους συντελεστές βαρύτητας, τότε για τον υπολογισμό των μορίων εφαρμόζεται ο τύπος:

[ (Α+Β+Γ+Δ) x 2 + (Α x 0,9) + (Β x 0,4) ] x 100 = ΣΥΝΟΛΟ ΜΟΡΙΩΝ για συγκεκριμένο πεδίο,

όπου Α, Β, Γ, Δ είναι οι γραπτοί βαθμοί των 4 πανελλαδικών μαθημάτων του συγκεκριμένου πεδίου και Α,Β είναι οι γραπτοί βαθμοί των 2 μαθημάτων με μειωμένους συντελεστές βαρύτητας του συγκεκριμένου πεδίου.

Και στις δύο ανωτέρω περιπτώσεις, στο ΣΥΝΟΛΟ ΜΟΡΙΩΝ θα προστεθούν και τα επιπλέον μόρια που θα συγκεντρώσει ο υποψήφιος από τυχόν εξέτασή του σε ειδικά μαθήματα ή πρακτικές δοκιμασίες με τους αντίστοιχους συντελεστές του αρ. 2 της αριθμ. Φ.253/193309/Α5/2015 (ΦΕΚ 2647/Β΄) Υ.Α., για να προκύψει ένα διαφορετικό σύνολο μορίων, που θα ισχύει μόνο για τμήματα που απαιτούν ειδικά μαθήματα ή πρακτικές δοκιμασίες.

Παράδειγμα υπολογισμού μορίων

Παράδειγμα υπολογισμού μορίων για υποψήφιο της Ο.Π. Θετικών Σπουδών που εξετάζεται στα μαθήματα: Νεοελληνική Γλώσσα, Φυσική, Χημεία και Βιολογία ως μάθημα επιλογής για να έχει τη δυνατότητα να επιλέξει σχολές του 3ου Ε.Π.

Με τον ίδιο τρόπο υπολογίζονται τα μόρια και στους υπόλοιπους συνδυασμούς.

panelladikes24 - panelladikes24 στο facebook

Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.

Οδηγίες για τη διδασκαλία του Ελεύθερου Σχεδίου και του Γραμμικού Σχεδίου στη Γ΄ τάξη Ημερήσιου Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 2017-2018

Οδηγίες για τη διδασκαλία του Ελεύθερου Σχεδίου και του Γραμμικού Σχεδίου στη Γ΄ τάξη Ημερήσιου Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 2017-2018

panelladikes24 - panelladikes24 στο facebook

Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.

Ενδεικτικά κριτήρια στο μάθημα των Νέων Ελληνικών της Γ΄ ημερησίου ΕΠΑΛ σύμφωνα με το νέο τρόπο αξιολόγησης των μαθητών/τριών στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2018

Ενδεικτικά κριτήρια στο μάθημα των Νέων Ελληνικών της Γ΄ ημερησίου ΕΠΑΛ σύμφωνα με το νέο τρόπο αξιολόγησης των μαθητών/τριών στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2018

Δείτε επίσης: Πώς θα είναι τα θέματα και η βαθμολόγηση στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας για τους υποψήφιους ΕΠΑΛ έτους 2018

panelladikes24 - panelladikes24 στο facebook

Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από ηλεκτρονικά ή έντυπα μέσα είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.

Πώς θα είναι τα θέματα και η βαθμολόγηση στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας για τους υποψήφιους ΕΠΑΛ έτους 2018

Οδηγίες για την πανελλαδική εξέταση του μαθήματος Νέων Ελληνικών υποψηφίων ημερησίων ΕΠΑΛ για το έτος 2018

Ενόψει της έκδοσης της Υπουργικής Απόφασης σχετικά με τον τρόπο εξέτασης των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων της Γ΄ ημερησίων ΕΠΑ.Λ. και για την έγκαιρη ενημέρωσή σας αποστέλλονται οδηγίες οι οποίες στηρίζονται στην εισήγηση του Ι.Ε.Π. και αφορούν το μάθημα Νέων Ελληνικών ως ακολούθως:

«Για την εξέταση στο μάθημα των Νέων Ελληνικών, δίνονται στους μαθητές δύο (2) μη διδαγμένα κείμενα (ένα λογοτεχνικό και ένα μη λογοτεχνικό), τα οποία ανταποκρίνονται στην αντιληπτική ικανότητά τους και σχετίζονται με θεματικό κύκλο οικείο από τη σχολική διδασκαλία στις A΄, Β΄ και Γ΄ τάξεις ημερήσιου ΕΠΑΛ. Το λογοτεχνικό κείμενο μπορεί να είναι ένα ποίημα ή διήγημα ή απόσπασμα από μυθιστόρημα ή θεατρικό έργο. Το μη λογοτεχνικό κείμενο μπορεί να είναι δημοσιογραφικό κείμενο ή επιστημονικό ή πληροφοριακό άρθρο, συνέντευξη, κριτική, ομιλία, επιστολή, επιφυλλίδα ή δοκίμιο. Τα δύο κείμενα έχουν θεματική συνάφεια και συνοδεύονται από σύντομο εισαγωγικό σημείωμα χωρίς ερμηνευτικά σχόλια. Το μη λογοτεχνικό κείμενο μπορεί να είναι διασκευασμένο για τις ανάγκες της αξιολόγησης. 

Οι μαθητές/μαθήτριες καλούνται να απαντήσουν σε τρεις (3) δραστηριότητες, που συνοδεύουν κάθε κείμενο, από τις οποίες:

α) μία (1) αφορά στην κατανόηση του κειμένου, μπορεί να διαιρείται σε δύο ερωτήματα (βλ. παρακάτω) ίδιας περίπου βαρύτητας και βαθμολογείται με 15 μονάδες,

β) μία (1) αφορά στην προσέγγιση της δομής και της γλώσσας του κειμένου, μπορεί να διαιρείται σε έως και τρία (3) ερωτήματα και βαθμολογείται με 15 μονάδες,

γ) μία (1) αφορά στην ερμηνεία - παραγωγή λόγου και βαθμολογείται με 20 μονάδες.

Συνολικά, οι δραστηριότητες κατανόησης και προσέγγισης της γλώσσας των δύο κειμένων βαθμολογούνται με 60 (4x15) μονάδες και οι δραστηριότητες παραγωγής λόγου με 40 (2Χ20) μονάδες.

Ι. Όσον αφορά στο μη λογοτεχνικό κείμενο, οι μαθητές/τριες καλούνται να απαντήσουν σε τρεις (3) δραστηριότητες που το συνοδεύουν:

Σε ΦΕΚ η εξεταστέα ύλη για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις ΕΠΑΛ 2018

i) Δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ Β΄ 3588/2017 η Υ.Α. ''Καθορισμός διδακτέας - εξεταστέας ύλης των Πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων της Γ΄ τάξης Ημερήσιων ΕΠΑ.Λ. του ν. 4386/2016 (Α΄ 83) για το σχολικό έτος 2017-2018''.

Πατήστε εδώ για να δείτε τη σχετική απόφαση.

ii) Δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ Β΄ 3602/2017 η Υ.Α. ''Καθορισμός διδακτέας - εξεταστέας ύλης των Πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων της Δ΄ τάξης Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. του ν. 4186/2013 (Α΄ 193) για το σχολικό έτος 2017-2018''.

Πατήστε εδώ για να δείτε τη σχετική απόφαση.

Υπενθυμίζεται ότι το panelladikes24 είχε δημοσιεύσει τις προηγούμενες μέρες την εξεταστέα ύλη για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις με δύο σχετικές αναρτήσεις.

Εξεταστέα ύλη Πανελλαδικών Εξετάσεων Γ΄ τάξης Ημερήσιων και Δ΄ τάξης Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. 2017-2018

Ανακοινοποίηση στο ορθό της διδακτέας - εξεταστέας ύλης για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις ΕΠΑΛ έτους 2018

panelladikes24 - panelladikes24 στο facebook

Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.

Ανακοινοποίηση στο ορθό της διδακτέας - εξεταστέας ύλης για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις ΕΠΑΛ έτους 2018

Ανακοινοποίηση: Διδακτέα - εξεταστέα ύλη των Πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων της Γ΄ τάξης Ημερήσιων ΕΠΑ.Λ. του ν. 4386/2016 και της Δ΄ τάξης Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. του ν. 4186/2013 για το σχολικό έτος 2017-2018

panelladikes24 - panelladikes24 στο facebook


Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.